張老師
熟悉國(guó)內(nèi)藝考和國(guó)外的藝術(shù)留學(xué)環(huán)境,10年教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)
首先通過(guò)國(guó)內(nèi)三年學(xué)習(xí)后再出國(guó),很好的規(guī)避了高中生直接出國(guó)留學(xué)的諸多弊端。比如:生活獨(dú)立性弱,學(xué)習(xí)自律性不足,難以適應(yīng)國(guó)外的陌生環(huán)境和教學(xué)模式的問(wèn)題,更加防止了長(zhǎng)期在國(guó)外學(xué)習(xí),造成與國(guó)內(nèi)社會(huì)發(fā)展脫節(jié)的現(xiàn)象。既提高了留學(xué)的成功率又提高了回國(guó)發(fā)展的融入性。
其次節(jié)省留學(xué)費(fèi)用,國(guó)外一年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)要比國(guó)內(nèi)一年多10-15萬(wàn)左右,三年下來(lái)則能節(jié)省30-45萬(wàn),并不是所有家庭都有足夠的預(yù)算供孩子在國(guó)外完成四年學(xué)習(xí),所以3+2模式有利于工薪家庭留學(xué)。
最后就是通過(guò)在國(guó)內(nèi)三年學(xué)習(xí),能夠扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ),便于以后更好的過(guò)渡銜接海外高校進(jìn)行本科階段、碩士階段的學(xué)習(xí),避免因?qū)W業(yè)不合格而導(dǎo)致休學(xué)無(wú)法正常畢業(yè)。
在國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)非常努力,因?yàn)閲?guó)外大學(xué)是寬進(jìn)嚴(yán)出,學(xué)生要A的成績(jī),每天學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10小時(shí)。而教育部承認(rèn)的留學(xué)3+2本碩連讀和留學(xué)2+2,就是為高考后出國(guó)留學(xué)的學(xué)生打造的留學(xué)方式,也是近幾年高中生畢業(yè)留學(xué)方式最熱門的。
通過(guò)3+2留學(xué)本碩連讀,2+2留學(xué)方式的留學(xué)生,畢業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于直接出國(guó)留學(xué)和讀預(yù)科班出國(guó)留學(xué)的畢業(yè)率。同時(shí)該留學(xué)方式的留學(xué)生很受國(guó)內(nèi)外大企業(yè)青睞,因?yàn)檫@些學(xué)生接受了國(guó)內(nèi)大學(xué)和國(guó)外大學(xué)雙重教育。
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