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　　9月20日晚，專業(yè)工程教育認證專家、武漢工程大學劉生鵬教授在來校作題為《化工專業(yè)工程教育認證之經驗淺談》的專題講座，教學質量監(jiān)控與評估中心、教務處負責人以及化工與藥學院教職工50余人聆聽了講座。

　　劉生鵬從專業(yè)工程教育認證的意義、理念以及實施三個方面與大家分享了自己多年來積累的對專業(yè)工程教育認證的經驗，指出了專業(yè)認證是以人才培養(yǎng)質量、關注學生成長為核心，并提出了長期工作以來領悟的三大新理念，一是要以學生為中心，二是要以結果為導向，三是以持續(xù)改進是否始終符合培養(yǎng)需求為標準。提高認識是前提，吃透標準是基礎，做好自評是核心。劉生鵬著重強調了專業(yè)工程教育認證自評組織工作容易出現(xiàn)的“三多三少”問題，即專業(yè)學院動得較多，學校動得較少；管理人員動得較多，教師動得較少；材料準備得較多，深入思考得較少?；咏涣鳝h(huán)節(jié)，老師們就相關內容與劉教授進入深入探討，希望劉教授對目前我校的專業(yè)工程教育認證準備及實施過程給予指導，補短板找差距。